رشد فرهنگی بچه ها جامعه ای آگاه را به دنبال خواهد داشت
به گزارش بلاگ پو، زعفر احدزاده، مدیرکل کانون پرورش فکری بچه ها و نوجوانان استان اردبیل در گفت وگو با خبرنگار خبرنگاران در اردبیل اظهار کرد: کتاب و کتاب خوانی محور اصلی فعالیت های کانون پرورش فکری است و از میان 62 عنوان فعالیت مراکز فرهنگی- هنری کانون، کتابخوانی مهم ترین آنهاست.
از وبسایت وزارت بهداشت درمان آموزش پزشکی دیدن نمایید.
وی ضمن تأکید بر اینکه مراکز کانون پرورش فکری بچه ها و نوجوانان تخصصی ترین و گسترده ترین کتابخانه های کشور در حوزه کودک و نوجوان هستند، افزود: خوانش متون، شعرخوانی، قصه خوانی، نمایش خلاق، معرفی کتاب و ... از جمله فعالیت های ادبی کانون است و از آنجا که مطالعه در دوران کودکی و نوجوانی یکی از عناصر اصلی و تأثیرگذار در شکل گیری شخصیت آنان به شمار می آید، آشنا کردن این نسل با کتاب و کتابخوانی تأثیر بسزایی در رشد و تکامل این قشر در تمامی ابعاد شخصیتی دارد.
رسانه های نوظهور و شرایط اقتصادی، کتابخوانی را تضعیف کرد
مدیر کل کانون پرورش فکری بچه ها و نوجوانان استان ادامه داد: رسانه های نوظهور و فناوری های نوین در فاصله گیری از یار مهربان بی تأثیر نبوده و بر اساس پژوهش های انجام شده نیز رابطه مستقیمی بین شرایط اقتصادی و کتاب خوانی وجود دارد.
احدزاده ضمن اشاره به نقش ترویج و تشریح فواید کتابخوانی در بهبود شرایط موجود افزود: اگر لذت و شیرینی خواندن کتاب و سفر به دنیای انسان بودن بیش از پیش بازگو شود و دنیای بدون خشونت و سرشار از عشق و عطوفت کتاب درست تبیین شود، در بهبود شرایط مؤثر خواهد بود.
وی افزایش تمرکز، توسعه تفکر نقّاد، تقویت توانایی های نوشتاری، تفریح مفید و کم هزینه، آشنایی با تاریخ گذشتگان و اجتماعی تر شدن را از جمله فواید توسعه فردی کتاب و کتابخوانی دانست و افزود: جامعه ای فرهیخته است که شهفرایندان آن کتاب را در اولویت های خود قرار دهند، زیرا آینده جامعه در گرو کتابخانه ها و سیستم های آموزشی، پرورشی و فرهنگی بوده و آینده فرهنگی جامعه در گرو کنش های امروزی این سیستم ها و نهاد بسیار مؤثر خانواده است که در دراز مدت جامعه محصول فرهنگی آن تلقی می شود.
مدیر کل کانون پرورش فکری بچه ها و نوجوانان استان که خود بیش از 10عنوان کتاب و چندین مقاله و مطلب را در کارنامه خود دارد، شرح داد: تنها لذت زندگی مهدی آذر یزدی، کتاب خواندن بود و همین امر منتج به ثبت 20 کتاب ارزشمند و پرتیراژ در حوزه کودک و نوجوان تا تا 88 سالگی شد؛ امری که 18 تیر را به روز ملی ادبیات کودک و نوجوان از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی بدل کرد.
وی ادامه داد: مهم ترین رسالت و محوری ترین فعالیت کانون پرورش فکری بچه ها و نوجوانان کتاب و کتابخوانی است و مناسبت های ملی و بین المللی فرصت مناسبی برای تأکید بیشتر بر ارتباط بچه ها و نوجوانان با کتاب و بهانه ای برای ورود کتاب به زندگی بچه ها و نوجوانان است؛ چرا که انس بچه ها با کتاب، تضمینی بر استحکام تربیت و فرهیختگی نسل آینده یک جامعه خواهد بود.
به اعتقاد احدزاده امروزه الزام وجود کتاب در سبد فرهنگی خانواده ها امری ضروری است، درحالی که رسانه های نوین مدرن، جایگزین کتاب و کتابخوانی شده است. وی در این باره مطرح نمود: مطالعه و کتابخوانی، یک راه کم هزینه و مؤثر در افزایش آگاهی و بالا بردن کیفیت زندگی شهفرایندان است؛ از سویی، افراد بسیاری کتاب خواندن را تنها به درس و مدرسه و دانشگاه محدود می کنند، در حالی که کتاب خوانی می تواند یک تفریح خوب و لذت بخش باشد.
صَرف عادت به کتابخوانی کافی نیست
وی ادامه داد: تنها عادت به کتابخوانی لازم و کافی نیست بلکه باید نسبت به تحکیم و تداوم آن تلاش کرد تا هدف و مقصود مطالعه تحقق یابد. برای تداوم عادت خواندن نیز باید سازمان های فرهنگی به یاری و همکاری نظام آموزشی بیایند و در این میان رسانه های همگانی و امکانات و ابرازهای ارتباطی فراگیر نقش مؤثری دارند.
مدیر کل کانون استان درباره نقش خانواده ها در ترغیب بچه ها و نوجوانان شرح داد: والدین همواره به عنوان الگوهای رفتاری نقش بسزایی در تربیت روانی، فکری و فرایند اجتماعی شدن فرزندان خود دارند و این مهم در تأثیرپذیری فرهنگی و فرهنگ سازی ترویج، توسعه و تعمیق کتابخوانی و مطالعه نیز نقش دارد.
وی افزود: والدین به عنوان الگوهای رفتاری همواره نقش بسزایی در تربیت روانی، فکری و فرایند اجتماعی شدن فرزندان خود دارند و بی شک نخستین و مهم ترین عوامل مؤثر در ترویج فرهنگ کتاب خوانی و مطالعه فرزندان، والدین هستند؛ یعنی اگر پدر و مادر عادت به مطالعه داشته باشند و بخشی از فعالیت های روزانه خود را به خواندن و مطالعه اختصاص دهند، کودک و نوجوانی که زندگی کردن را با آنها به تجربه نشسته، این مهم را خیلی زود می پذیرد، با آن انس و الفت یافته و به کار می گیرد و می آموزد که در زندگی خود مطالعه را جزء امور ضروری بداند.
به اذعان وی وقتی پدر و مادر عادت به مطالعه داشته باشند و بخشی از فعالیت های روزانه خود را به این امر اختصاص دهند، کودک و نوجوانی که زندگی کردن را با آن ها به تجربه نشسته، این مهم را خیلی زود می پذیرد و می آموزد که مطالعه را جزء امورات ضروری زندگی خود بداند.
کتاب دروازه ورود به دنیای فرهنگی سرشار از لذت است
احدزاده کتاب را دروازه ورود به دنیای فرهنگی سرشار از لذت دانست و گفت: بازگشایی دریچه یادگیری، فرهنگ، اندیشه سازی و خردورزی بچه ها و نوجوانان از طریق مطالعه و کتاب خوانی ممکن است و همسالان، معلمان، مراکز فرهنگی- هنری، کتابخانه ها و سیستم های رسمی آموزشی، پرورشی و فرهنگی در کنار والدین نقش بسزایی را در ایجاد علاقه مندی، تشویق و ترغیب بچه ها و نوجوانان ایفا می کنند.
وی ادامه داد: والدین باید آگاه باشند که در این فرایند تا چه حد نقش آفرین هستند و در این جهت فراموش نکنند که گام برداشتن در راه رشد فرهنگی و تعالی فرزندان یعنی جامعه ای آگاه، سالم و به دور از آسیب های اجتماعی و فرهنگی فردا.
مدیر کل کانون استان گفت: سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد(یونسکو)، باسوادی را توانایی تغییر اعلام کرد و بر این اساس باسواد به کسی اطلاق می شود که بتواند با آموخته های خود، تغییری در زندگی ایجاد کند؛ به این ترتیب، مفهوم یادگیری وسیع تر شده و مفاهیمی چون: یادگیری برای دانستن، یادگیری برای عمل کردن و یادگیری برای زندگی کردن را در بر می گیرد؛ ضمن اینکه اگر تا سال های اخیر هدف آموزش و پرورش دستیابی به مهارت خواندن، نوشتن، حساب کردن و سواد رایانه ای بود، امروزه نیازهای جدیدی در قالب کسب مهارت های زیستن، حل مسأله در موقعیت های جدید زندگی، چگونگی رویـارویی با چالش های هزاره سوم و به ویژه در فرایند شهفرایندسازی مطرح می شود.
رویکرد نسل کودک و نوجوان نوید امیدوار کننده ای در عرصه کتاب و نویسندگی دارد
وی در خصوص تلاش های کتاب محور در استان نیز اظهار کرد: سال گذشته قلم یاران و از اسفریس تا هشت بهشت حاصل تلاش های اداره کل بود و بهاری تر از بهار مشتمل بر آثار برگزیده اعضای کارگاه های ادبی (شعر و داستان) که در مهرواره ها و جشنواره های ملی و استانی برگزیده شده و حال مراحل انتشار خود را می گذران؛ این فعالیت ترغیبی، سرآغازی است برای ورود رسمی نسل خلّاق و علاقه مند به آفرینش در حوزه کتاب.
احدزاده گفت: فاطمه حقی، عرفان ابراهیمی، نورژین یوسفیان، ابوالفضل فرجی آیلار و آیتا صفری از اعضای صاحب اثر کانون هستند و محمد سیمزاری، داریوش علومی، حسین یوسفی، لیلا فرید، لیلا نظمی، نیر پیکام، حسین قربانزاده، سولماز صادقزاده، مریم علایی، سپیده داداش زاده، رامین گذرانی، رضا سیدزاده نیری و الناز سرخانلو از کارکنان سابق و فعلی کانون استان که آثار مکتوب ارزشمندی در قالب کتاب داشته اند و پیشگامان مهربانی با یار مهربان در استان محسوب می شوند.
مدیرکل کانون پرورش فکری کودک و نوجوان استان اردبیل شرح داد: کانون پرورش فکری بچه ها و نوجوانان استان اردبیل، چه در گذشته و چه در حال، هم در سطح کارکنان و هم در سطح اعضا همواره آفرینندگی و شکوفایی را شاهد بوده و رویکرد نسل کودک و نوجوان وجهه مثبتی از مجموع این تلاش ها است که نوید امیدوار کننده ای در عرصه کتاب و نویسندگی دارد.
منبع: ایبنا - خبرگزاری کتاب ایران